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Anne Fser | Rembrandt-Kinderatelier
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Rembrandt-KinderatelierRembrandt-Kinderatelier

Rembrandt-Kinderatelier


Kunstprojekt auf der ITB Berlin (Mrz 2005)

Das Rembrandt Kinderatelier war ein Kunstprojekt fr junge Besucher ab sechs Jahren anlsslich der Internationalen Touristik Brse 2005 in Berlin. Im Auftrag des Niederln- dischen Bro fr Tourismus und Convention (NBTC) fhrten die Kunstpdagogin und Kunstvermittlerin Anne Fser sowie die Illustratorin und Grafikerin Imke Trostbach das Rembrandt Kinderatelier durch.

Die Idee war, in einem spielerischen Erlebnis die Kernvermarktungsstrategie des NBTC fr das Jahr 2005 (Familienurlaub) mit der des Jahres 2006 (Rembrandt-Jahr) zu verbinden. Die Auseinandersetzung mit Rembrandts Arbeitsweise sollte Kinder und Eltern motivieren, seine Werke auch im Original auf einer Reise nach Holland, besser kennen zu lernen.

Das von Anne Fser entwickelte Konzept vermittelte dem jungen Publikum durch einen kind- gerechten pdagogischen Ansatz die Arbeitsweise des Malers. Selbstportrts, die Entdeckung von Licht und Schatten in der Malerei sowie das Mischen spezieller Rembrandt-Farben stan- den dabei im Vordergrund. Das eigene Bildnis nahm in Rembrandts Leben eine enorme Be- deutung ein. In einer Folge von Selbstbildnissen in verschiedenen knstlerischen Techniken erzhlte er zwischen Selbstbefragung und Selbstkritik sein Wesen und hinterlie eine voll- stndige Selbstbiografie in Bildern. Die TeilnehmerInnen des Kinderateliers hatten die Mg- lichkeit, sich selbst in einem Portrt darzustellen. Dafr standen zwei technische Mittel zur Verfgung. In einer digitalen Fotoserie konnten die Kinder verschiedene Stimmungslagen (von frhlich ber wtend bis ngstlich) durch einen spezifischen Gesichtsausdruck zum Ausdruck bringen. Die Fotos konnten gleich ausgedruckt und mit Buntstiften oder Pastell- kreiden weiterbearbeitet werden. Auf kleinen Leinwnden (25 x 25 cm) konnten sich die jungen BesucherInnen selbst mit Gouachefarben oder auch Eitempera (die selbst angerhrt wurde) malen und dabei charakteristische Merkmale des Gesichtes hervorheben.